| ผู้สอน | |||
| ชื่อ-สกุล | อีเมล์ | เวลานิสิตเข้าพบ | |
 | ผู้ช่วยศาสตราจารย์พินิจ เทพสาธร | pinit@swu.ac.th | 9.00-16.00 |
| ห้องเรียน - เวลาเรียน: |
| 02999999 จ. 12:30-15:20 |
1.2 เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้งานที่เกี่ยวข้องทางไฟฟ้า
1.3 เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการคำนวณพื้นฐานทางไฟฟ้า
1.4 เพื่อให้นิสิตมีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักการของระบบไฟฟ้ากระแสสลับ การใช้งานเครื่องจักรกลไฟฟ้า หลักการส่งกำลังงานไฟฟ้า
1.5 เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความสามารถในการวัดปริมาณทางไฟฟ้าและความปลอดภัยในการใช้งานที่เกี่ยวข้องกับไฟฟ้า
1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนาเพิ่อให้เกิดความตระหนักถึงความสำคัญของการรู้จักการใช้กำลังงานไฟฟ้าให้เกิดประโยชน์สูงสุด และเข้าใจสำหรับการนำไปใช้ให้เกิดการประหยัดกำลังงาน
1.2 วิธีการสอน
บรรยายพร้อมยกตัวอย่างกรณีศึกษาประเด็นการใช้กำลังงานที่ไม่ประหยัดด้วยความรู้ที่ไม่ลึกซึ้งทำให้เกิดการสูญเสียทรัพยากร พลังงานที่ทำให้เกิดการสร้างไฟฟ้าเพื่อการใช้งานในชีวิตประจำวัน
1.3 วิธีการประเมินผล
ประเมินโดยการทดสอบลักษณะของการใช้กำลังงานไฟฟ้าอย่างถูกต้อง การแก้ไข แนวคิดในการพัฒนาการใช้งานด้านไฟฟ้าพิจารณาจากพฤติกรรมความเอาใจใส่ในการค้นคว้าหาเหตุผลที่เหมาะสมตามกรณีศึกษาแต่ละกรณี ให้สัมฤทธิ์ในเวลาที่กำหนดและการตรงต่อเวลา
2. ความรู้
2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ
มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาอย่างถ่องแท้ สามารถแก้ปัญหา หาสาเหตุ และสามารถคำนวณค่าได้อย่างถูกต้อง โดยใช้ทฤษฎีทางไฟฟ้าต่าง ๆ และมีความรู้ความสามารถที่จะประยุกต์ความรู้ที่ได้รับในการเรียนวิชาที่เกี่ยวข้องได้
2.2 วิธีการสอน
บรรยาย มอบหมายแก้ไขโจทย์ปัญหาและค้นคว้าทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ เพื่อตอบปัญหาที่กำหนด มอบหมายโจทย์การบ้าน
2.3 วิธีการประเมินผล
ทดสอบย่อย ทดสอบในชั้นเรียน ทดสอบปากเปล่า สอบภาคกลาง ภาคปลาย ทำรายงานกรณีศึกษา การแก้ปัญหาโจทย์ทั่วไป
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา
มีความสามารถในการวิเคราะห์และคำนวณอย่างเป็นระบบเพื่อแก้ปัญหาโจทย์ที่เกี่ยวข้องกับ พื้นฐานทางวิศวกรรมไฟฟ้าและสามารถนำมาประยุกต์ใช้งานกับวิชาอื่น ๆ และการใช้งานชีวิตประจำวันได้
3.2 วิธีการสอน
บรรยายให้กรณีศึกษา กำหนดโจทย์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขปัญหาอย่างมีระบบ
3.3 วิธีการประเมินผล
ตรวจสอบกระบวนการคิดและแนวคิดจากโจทย์ และการสอบปากเปล่า
4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนาสามารถทำงานร่วมกันในงานกลุ่มและสามารถสื่อสารถึงกันอย่างราบรื่นมีความรับผิดชอบเคารพต่อตนเองและผู้อื่นอย่างจริงใจ และมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความไว้วางใจต่อบุคคลอื่น มีบุคลิกลักษณะที่พัฒนาขึ้น และสามารถปรับตัวต่อสังคมได้อย่างมีความสุข
4.2 วิธีการสอน
กำหนดโจทย์ปัญหากว้าง ๆ เพื่อให้นิสิตทำรายงานกลุ่มที่ครอบคลุมหัวข้อในโจทย์ปัญหา
4.3 วิธีการประเมินผล
นำเสนอผลการทำรายงานกลุ่มและการตอบคำถามของเพื่อนร่วมชั้น และอาจารย์
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา สามารถใช้ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การใช้เครื่องคำนวณและคอมพิวเตอร์ช่วยในการแก้ไขโจทย์ทางคำนวณและการพัฒนาการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
5.2 วิธีการสอน
กำหนดโจทย์ปัญหาที่ต้องอาศัยทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การใช้เครื่องคำนวณและคอมพิวเตอร์ การแนะนำการค้นหาคำตอบจากสื่อสารสนเทศ
5.3 วิธีการประเมินผล
ตรวจสอบกระบวนการคิดและผลที่ได้จากโจทย์ปัญหาของนิสิต การแสดงแหล่งอ้างอิงที่มาของการค้นคว้าทางสื่อสารสนเทศ
A = ดีเยี่ยม = 4
B+ = ดีมาก = 3.5
B = ดี = 3
C+ = ดีพอใช้ = 2.5
C = พอใช้ = 2
D+ = อ่อน = 1.5
D = อ่อนมาก = 1
E = ตก = 0
เอกสารประกอบคำสอน เอกสารประกอบการสอน ผศ.พินิจ เทพสาธร วิชาพื้นฐานวิศวกรรมไฟฟ้า (Power Point) และเอกสารการบรรยาย
2.หนังสือ เอกสาร และข้อมูลอ้างอิงที่สำคัญ
Scott An Introduction Circuit Analysis Mc.Graw Hill 1997
3.หนังสือ เอกสาร และข้อมูลอ้างอิงที่แนะนำ
1. B.L Theraja A.K. Theraja A Text Book of Electrical Technology , Nirja Construction & Delelopment Co.(P) Ltd. 1994
2. J.David Irwin ,Chwan-Hwa Wu Basic Engineering Circuit Analysis Prentice- Hall, Sixth Edition 1998