ประมวลการสอนรายวิชา

ภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออก คณะมนุษยศาสตร์

รหัสวิชา TFL521 ชื่อวิชา THAI LANGUAGE SKILLS DEVELOPMENT FOR FOREIGNERS  จำนวนหน่วยกิต 3 

ภาคการศึกษาที่ 2/2554

           ข้อมูลเกี่ยวกับวิชา

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาวิธีฝึกทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียนภาษาไทย เพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ตั้งแต่ระดับเริ่มแรกจนถึงระดับสูง รวมทั้งการฝึกวิธีการเพิ่มพูนวงศัพท์

ผู้สอน   ชื่อ-สกุล อีเมล์ เวลานิสิตเข้าพบ ผู้ช่วยศาสตราจารย์รุ่งฤดี แผลงศร rungrude@swu.ac.th w.9.00-12.00

ห้องเรียน  -  เวลาเรียน: 01020503 พฤ. 17:00-19:50

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับกลวิธีการพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ 2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับกลวิธีการเพิ่มพูนวงศัพท์ภาษาไทยสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ 3. เพื่อให้ผู้เรียนฝึกสร้างแบบเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ สร้างสื่อการสอน และกิจกรรมการเรียนการสอนที่ช่วยเพิ่มพูนวงศัพท์ให้แก่ผู้เรียนได้

การประเมินผลการเรียน

1. จิตพิสัย 10 % - การสื่อสารภาษาไทยได้ถูกต้องมีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับกาลเทศะ 3 % - ความตรงต่อเวลา 2 % - การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน 3 % - ความประพฤติเหมาะสม/การแต่งกายถูกระเบียบ 2 % 2. สอบปลายภาค (Final exam) 30 % 3. อื่น ๆ โปรดระบุ (Others : Please specify) 60 % - คะแนนเก็บในชั้นเรียน 30 % - คะแนนเก็บรายงาน 30 % (สร้างแบบเรียนภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศจาก งานวิจัยของผศ.รุ่งฤดี แผลงศร) รวม 100 %

เกณฑ์การพิจารณาตัดเกรด

90 – 100 = A 85 – 89 = B+ 80 – 84 = B 75 – 79 = C+ 70 – 74 = C 65 – 69 = D+ 60 – 64 = D 0 – 59 = E

เอกสารและสื่อที่ใช้ประกอบการสอน

หนังสืออ่านประกอบ (References) ทอร์นบอรี่,สก็อต. วีธีสอนศัพท์. แปลโดย อมตา เวชพฤติ นิภาวรรณ ชูรัตนสิทธิและ วีณา เกียรติ์อนุพงศ์. กรุงเทพ ฯ : เพียร์สัน เอ็ดดูเคชั่น อินโดไชน่า, 2546. นิตยา กาญจนะวรรณ. สอนไทยให้ต่างชาติ (จากอเมริกาถึงญี่ปุ่น). กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์, 2550. รุ่งฤดี แผลงศร. การสอนทักษะการฟังภาษาไทยสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ. มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ ปีที่ 28 ประจําภาคเรียนที่ 2 (2549) หน้า 51-69. ________. การประยุกต์หลักการคู่เทียบเสียงในการสอนภาษาไทยให้ผู้เรียนชาวต่างประเทศ. มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ ปีที่ 29, ภาคเรียนที่ 1 (2550), หน้า 33-46. ________. งานวิจัยเรื่อง การกำหนดคำศัพท์พื้นฐานภาษาไทยสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2552. วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา. งานวิจัยเรื่อง การพัฒนาหลักสูตรภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับชาวต่างประเทศ ที่เน้นการเรียนรู้ตามสภาพจริง. วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2549 ศรีวิไล พลมณี. พื้นฐานการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ. กรุงเทพฯ : ศูนย์หนังสือ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2545. สมพงศ์ วิทยศักดิ์พันธุ์. การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ. เชียงใหม่ : มิ่งเมือง, 2549. ________. และคนอื่น. แบบเรียนภาษาไทยเบื้องต้นในบริบทไทยศึกษาสำหรับชาวต่างชาติ. กรุงเทพฯ : ทบวงมหาวิทยาลัย , 2545. ________. และคนอื่น.คู่มือแบบเรียนภาษาไทยเบื้องต้นในบริบทไทยศึกษาสำหรับชาวต่างชาติ. กรุงเทพฯ : ทบวงมหาวิทยาลัย , 2545. สุไร พงษ์ทองเจริญ. วิธีสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2519. ฮาร์เมอร์, เจเรมี. วิธีสอนภาษาอังกฤษ. แปลโดย เสาวภา ฉายะบุระกุล. กรุงเทพ ฯ : เพียร์สัน เอ็ดดูเคชั่น อินโดไชน่า, 2547. อรุณี วิริยะจิตรา.การเรียนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร. เชียงใหม่ : ภาควิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. สื่อการสอน (Materials) 1. เอกสารประกอบการสอน 2. หนังสืออ่านประกอบ 3. power point 4. แบบฝึกหัด

Course Online

-